1.高考语文140分是什么水平

语文是一门“玄学”吗？文/李许亮学长档案2021高考总分：647语文：146数学：142英语：126文科综合：233在大多数同学眼里，语文是一门“玄学”，吃力不讨好，下大功夫和混日子的同学有时候考的分数大差不差，几乎没有什么动力可以催动你去对语文下“死力”。

2.高考语文140分以上的人多吗

语文真的这么“玄”吗？学与不学结果真的一样吗？真的拉不开差距吗？

3.高考语文考140分是什么概念

花儿与少年作为一名语文爱好者，我只能这样告诉大家：语文确实挺玄乎的，但这种“玄”可控，找对了方法，啥啥都不是事儿！但是啊，语文难就难在找学习方法，你去询问各式各样的同学，他们的方法几乎都是千篇一律，所以，还是需要自己去探索适合自己的方法！

4.高考语文140分有多难

今天，就让我带领大家走进我的“语文世界”，看一看我语文学习的“独家秘籍”01首先是练字提到语文，绝对避不开一个“亘古”的话题——练字捋一下自己三年语文学习，发现自己竟然有三分之一时间都在练字，也确实是够长了！不过细想想，这也是值当的，因为对于语文学科来说，卷面貌似永远排在第一位，这点在作文中体现得淋漓尽致。

5.高考语文144分

卷面永远是第一“隐藏”给分依据，平时是，高考也是！就拿今年高考来说，自我感觉主观题答的并不算完美，但是几乎没有失分，其中卷面绝对占了大功劳卷面要好，只需满足两个要求：一是字体美观，二是布局合理语文主观题布局每个老师都会说，我不过多介绍，只说一点，如果答题卡格子少于六行，不要为了布局美观而使每条答案另起一行，布局固然重要，内容同样不可少，我们谁都不能保证自己的每条答案都与标准答案相符，布局只需合理清晰即可，一条答案写完后，空一两个字接着写下一条，并不需要刻意分条成段。

6.全国高考语文140分以上的多少人?

以下是练字过程中对我帮助比较大的老师和同学：

7.高考语文140+

高考完美字体（程文辉）

8.高考语文149分的人

学生优秀卷面（王甫鑫）

9.高考语文140分的人

学生优秀字体（宋子鸣）上边三张图片都有链接可打开，有经验分享语文答卷，字很重要，高三一年跟随程文辉老师的规范汉字书写视频练字使我获益良多，其实练字只需要做到“大小高低一致，间隔统一，横平竖直”，写出来的字就会很不错，但是仅仅是这几点就很少有人能做到，甚至有的同学一点也做不到，。

10.高考语文140分以上

所以就出现了很多所谓的“枝柳爬叉”的卷面和“歪七扭八”的字体，即便你答的很好，理论上说不会扣分，但事实上对最终得分影响很大主观题因为卷面扣分不值当，作文拿不到卷面分简直饶不可恕，所以，为了让高考语文不留遗憾，高中一定要把字练好，争取在高考时候字写得又快又好！。

02然后是作文既然说了卷面和字体，那第二点就说一下与之联系最为紧密的作文写作是语文考试的一大项，足足60分，是最能拉开差距的题型之一（另一类是选择题），我一直将选择题和作文视为语文是否考好的衡量标准，作文如果低于50分，语文想要达到135+就已经很困难了，所以，作文不能仅仅局限于48、49这样的自我满足，要达到53+，甚至55+、58＋，如果写得极好，满分也是有可能的。

写作想要得高分，卷面这里我就不多说了，大家都懂的，第一印象真的极重要，必须让阅卷老师对你的作文“一见钟情”！还有就是平时要认真听取老师对作文格式和点题方法的讲解（链接可点），使自己写作做到紧扣主题和条理清晰。

然后呢，就是要自行“修炼”的地方——如何让自己的作文做到“雅而不俗”，看起来“高大上”这一点最难达到，这里拼的就是素材积累、语言组织及语言创造能力了积累什么的是语文学习的“家常便饭”，无需多言，我只提一点，注重积累质量。

我经常会积累一些散文中华丽唯美、意境奇佳的句子和一些非常具有美感的现代诗句（席慕容、顾城、林徽因等等），当然这些句子往往更适合于写新材料作文但是既然积累了，无论什么作文，都要学会把自己的积累的东西用起来，即使不合适，也要把它“变”合适。

这就需要我们对所积累的句子进行加工，譬如更换关键词语，来达到变换句子主题的目的，从而运用到其他类型、其他主题的作文中所以，积累内容不仅仅局限于素材或是美句，高级词汇和短语的积累也是很有必要的，这些高端词汇的使用能使大家在改造句子时不会使原本“高大上”的句子降级，毕竟我们每个人都不是语言学家，也不是天生的诗人。

语言创造能力是很多同学包括我在内都比较欠缺的，就是在实在没有什么好的句子可用的情况下，如何通过自我构思和词语组合写出使人眼前一亮的句子，这种能力多体现在作文开头和结尾既然要提高这一能力，那么对仗、排比、写诗、填词等技能都要会一点儿，平时可以多练一练、用一用。

最后还要强调一点，作文结尾的重要性仅次于题目和开头，不能为了尽快写完语文卷子翻到前面去检查选择题而随便应付，结尾要么激励人心、青春洋溢，要么呼吁大众、展望未来，要么意蕴悠长、引人深思，切忌“狗尾续貂”

我的积累本03现代文然后呢，就迎来了个人认为最难的部分——现代文阅读我们还处于旧高考阶段，现代文阅读一共分为三部分：论述类，实用类和文学类文本阅读，新高考试卷我做的不多，不太清楚是不是还是这几个题型总之阅读题就是考查阅读理解能力、情景勾勒能力、拓展延伸能力和总结概括能力。

论述类文本三道选择题，我比较赞同多数人的回原文找原句、逐字逐句对比法，完后还可以在找到的句子下面画上线条，方便检查不同的人有不同的方法，多数人的方法不一定适合自己比如我，我喜欢连读两三遍文章，然后直接做选择题，一般不会回原文找句子，当然也不会在文章中画线了。

但我不推荐大家用这种方法，我至今还没有发现有和我一样做题习惯的同学如果你私下尝试这种做题方法，保证不了正确率的话，赶紧放弃，别被我带歪了！！！提醒一点，论述类文本和实用类文本都要关注出处（即这篇文章摘自哪里），往往会有重要信息。

实用类文本选择题和论述类文本大同小异，只是要多注意各个材料之间的关联，主观题现在多出现新题型，这就需要同学们具备“反套路意识”，读懂题意最重要（新题型往往问题比较奇怪刁钻）如果是考的是内容题（即原因类、措施类），。

有一个小窍门——在文本中划去选择题八个选项中涉及的句子，然后在剩余部分中找主观题答案（考点不重复原则）再往后就是最能磨损同学们分数的文学类文本阅读，这类题我不好说太多，因为我自己对这种题也是只喜欢读，不喜欢写哈哈哈哈，但多少还是要说一点点。

选择题的话不好弄，出题的点也不一样，需要同学们对散文和小说写作的方方面面都有所涉猎，而且要有“一双善于发现美的眼睛”，注意选项中那些容易被略过的细节，也就是所谓的隐藏信息，比如形容词、修饰语这些另外不能有“先入为主”的思想，有些同学就是喜欢先读选项，再去文章中找答案，但是呢，又在读选项时就锁定了几个可能错误的点，结果在读文章时吹毛求疵，把这几个自认为错误的点无限放大，最终忽略掉真正的错点。

文学类文本主观题越来越多地考查对文章的深度解读，所以平时多读一些小说散文，顺带批注个小心得、小总结啥的其实很有必要，由于题型过于复杂多样、千奇百怪，小说的主观题我就说到这里，各种生僻考点，如什么“误会法”“欧亨利式结尾”“冰山理论”等老师都会在语文学习中逐一讲解，拿个小本本记好就行了。

04古诗文至于文言文、古诗词这些专业性很强的东西则需要慢慢积累，刷题提升买的资料都要利用起来，不要只是为了刷题而刷题，用心弄好一篇古文，收获远比应付三五篇古文要多得多，我的建议是两天一篇古文（这是对于像我这种不太喜欢刷题的同学来说的，如果有能力、而且能保证做题质量的话，当然是一天一篇最好），每篇积累8～15个实词，日积月累，翻译能力定会有显著提升。

至于文学常识，背就完事儿了，能理解着记最好，有自己的小窍门儿更好，比如我高一记“朔、望、晦”的时候，直接记为“双汇”（耳熟能详的火腿肠牌子），那么按时间先后排列就是：朔（初一）～望（十五后）～晦（月末），连起来读就是“双汇”。

多想一些类似的方法，更容易加强记忆古诗词的话没什么好说的，感觉这两年考手法的题型在变少，更多开始考情感和内容以及语言特色，今年高考那首词好好做做，研读一下，真的很不错05语用和默写语言运用题我就不说了，比较简单，还是要多练习；情景默写题，哎呀，背了三年，就那几篇文章，还有很多是初中篇，实在是“基础中的基础”，真的不能再有什么错的理由了，错了的话简直是“罪无可恕”……。

以上就是我个人对高中语文的看法，可以看出来，见识还是很浅薄的，很多地方都是老师一而再、再而三强调过的，有用的点大家可以参考一下陈述的语言还是有很多不到位的地方，还请见谅结语人生没有到不了的目的地其实，语文高考146也是我自己没有想到的，可见高考还是充满了不确定性，相信很多学弟学妹们语文水平在我之上，超越我或许就在你们高考成绩出来的那一刹那！。

总之，高中语文总体来说并不难，但为什么分数上不去，嗯～～我也不知道……反正啊，还是要多从自己身上找原因，多练多写，不要总抱怨，毕竟语文提分不是一时的希望大家高考语文成绩都是140+！学弟学妹们加油！高考加油！。

“人生没有到不了的目的地，只要坚持和努力，就会得到你想要的结果当有一扇门挡住你前进的去路，至少去推一推，因为关着的门不一定都上了锁没有人有任何理由可以不努力，颓废不前的人，别人想拉你一把，都找不到你的手在哪里……不要去羡慕别人，要知道每个人都是‘不完美小孩’，人生只因有了缝隙，阳光才能照的进来，假如人生没有阳光，那就自己发光！”。

三年高中时光，听起来很漫长；一千多个日子，望过去很遥远三年的日子里，有梦相伴，有朋友并肩，有老师携手，每一天都像是一个缤纷的泡泡，飘向未知的远方既然曾经携手踏过了彩虹，那么又怎么会留有遗憾呢？希望大家用三年奋斗换来属于自己的华彩人生，不留遗憾哟～。

当阳光透过窗子打在每一个人脸上，当微风携花香走进每一个人心里，那些属于青春的故事，哈哈，未完待续……结尾赠诗一首：“他们说生命就是周而复始，可是昙花不是，流水不是，少年在每一分秒的律动中也从来不是！”——席慕容《少年》